l Progetto "Identità creativa" intende proseguire l'esperienza avviata lo scorso anno con il Progetto pilota Giovani di Jesi: "Le emozioni, gli aspetti espressivi e relazionali nei giovani". I risultati conseguiti hanno dimostrato come sia possibile favorire l'aggregazione giovanile attraverso attività mirate all'arricchimento della personalità e allo sviluppo di specifiche competenze personali. Le diverse tecniche proposte per il riconoscimento e la gestione delle emozioni hanno favorito nei giovani partecipanti la consapevolezza di sé e il desiderio di sperimentarsi in modalità nuove di interazione sociale, libere da pregiudizi e tolleranti della diversità. Il progetto "Identità creativa" rappresenta così la risposta ai bisogni espressi durante questa prima esperienza dagli stessi partecipanti: il bisogno di attività culturali e ricreative che diano l'occasione di esprimere la libera creatività, il bisogno di confronto e dialogo all'interno di uno spazio disponile all'ascolto e al sostegno, il bisogno di socializzazione a volte frustrato nelle realtà di periferia. Il tema proposto è quello dell'identità creativa. L'attenzione alla creatività rappresenta l'esigenza di promuovere nella persona la consapevolezza di sé e delle proprie possibilità, come progressiva capacità di autonoma valutazione dell'uso delle conoscenze sul piano personale e sociale. La creatività non è una dote innata, che la fortuna ha distribuito avaramente a pochi artisti lasciando la maggioranza dell'umanità ad aspettare il frutto dell'opera di questi fortunati: oggi a ciascuno è dato di esercitare e applicare la propria creatività nell'ambito lavorativo, familiare, sociale e in qualsiasi circostanza. La persona creativa è quella capace di elaborare in modo nuovo i dati informativi che ha sotto mano, cioè i comuni dati sensoriali di cui disponiamo tutti. Uno scrittore ha bisogno di parole, un musicista di note, un artista figurativo di percezioni visive, e tutti e tre devono avere una certa padronanza delle tecniche della rispettiva disciplina. Ma un individuo creativo coglie intuitivamente la possibilità di trasformare   i dati più comuni in nuove creazioni, trascendendo la pura e semplice materia prima.

La creatività è un insieme di elementi e caratteristiche strettamente collegate tra loro: senza dubbio troviamo una componente di piacere legata alla capacità di giocare seppure adulti, alla sorpresa anche davanti alle cose più quotidiane e banali; vi è poi l'immaginazione, la capacità di liberare la fantasia oltre ogni vincolo materiale e concreto per sognare ad occhi aperti; la creatività è anche comunicazione, capacità di scambiare e utilizzare sinergicamente ogni risorsa, di dare e di ricevere senza filtri e barriere; la creatività è poi apertura curiosa a tutto ciò che è diverso, magari apparentemente poco interessante, alle culture più differenti e alla acquisizione di informazioni e conoscenze sempre più numerose ed eterogenee. Oggi anche la più fervida fantasia corre il rischio di essere ostacolata dai condizionamenti che, agendo a nostra insaputa, vincolano le capacità inventive. Bisogna così imparare a "vedere" per sviluppare le proprie doti creative e recependo in modo nuovo forme e colori si potrà arrivare ad esprimere senza incertezze la propria visione delle cose. Il vero viaggio di scoperta non consiste nel cercare nuove terre, ma nell'avere nuovi occhi, scrive M. Proust. Per risvegliare la creatività ci sono procedimenti di stimolo, delle regole, anche se sembra contraddittorio parlare di regole della fantasia quando ci si propone di liberarla. Si tratta di trasgredire anzitutto le norme che regolano la più comune esperienza, creando associazioni imprevedibili e bizzarre Il progetto prevede l'organizzazione di laboratori esperenziali finalizzati alla promozione della capacità di esprimersi, comunicare e sentire attraverso mezzi espressivi differenti: la parola, la musica, la pittura, la scultura, la rappresentazione teatrale, la comunicazione multimediale, illustrando come attraverso essi sia possibile l'espressione del sé e della propria creatività. La creatività, sia fisica che mentale, sarà affrontata individualmente per ogni partecipante, ma rivestirà un ruolo fondamentale la creatività all'interno del gruppo.

Dr.ssa Chiara Pagnanelli.